Традиционный и проектный подход к обучению

Образование и воспитание » Теория успеха для будущего предпринимателя » Традиционный и проектный подход к обучению

Страница 3

Моторно-двигательный интеллект

Характеристика

Телодвижения, мимика, жесты очень выразительны. Успешны в деятельности и играх, у них хорошо развиты осязательные ощущения

Им нравится

Играть, танцевать, просто двигаться, участвовать в спектаклях, создавать модели, придумывать настольные игры, складывать головоломки, участвовать в состязаниях

Лучше обучаются в процессе

Собирание конструкций из деталей и блоков; танцы, участие в активных видах спорта, театральных постановках; использование манипуляций для решения проблем

Подходящие виды профессиональной деятельности

Спортсмен, строитель, скульптор, танцор, акробат, фокусник, хореограф, актер, тренер

Известные люди данного типа

Девид Бэкхэм, Рудольф Нуриев, Амояк Акопян

Музыкально – ритмический интеллект

Характеристика

Могут воспроизводить мелодии, петь по нотам, держать темп, чувствуют звуки и ритмы, лучше всего обучаются через песни и музыкальные упражнения

Им нравится

Петь, барабанить пальцами, чувствовать ритм, слушать, как звучат музыкальные инструменты; сочинять мелодии, превращать стихи в песни, придумывать музыкальные игры, участвовать в создании музыкальных инструментов

Лучше обучаются в процессе

Прослушивание аудиозаписей, участие в ритмичных играх, пение, игра на музыкальных инструментах, придумывание названий к песням, использование звуков окружающей среды

Подходящие виды профессиональной деятельности

Диск-жокей, дирижер, мастер музыкальных инструментов, настройщик, автор песен, инженер студии, преподаватель музыки, исполнитель

Известные люди данного типа

Моцарт, Бетховен, Джон Леннон, Алла Пугачева

Межличностный интеллект

Характеристика

Ориентированы на общение с людьми, очень общительны, дружелюбны, хорошо работают с другими, легко определяют настроение людей, их отношение к себе, их желания

Им нравится

Взаимодействовать с преподавателем и одноклассниками, распределять работу, участвовать в групповых проектах, обучать других новому, учиться у других, иметь различные точки зрения на вопросы, расспрашивать других

Лучше обучаются в процессе

Кооперативные игры, групповые проекты и дискуссии, участие в театральных постановках и ролевых играх, совместная деятельность

Подходящие виды профессиональной деятельности

Бухгалтер, аудитор, продавец, математик, изобретатель, администратор, социолог, директор, социальный работник, психолог, няня, представитель по связям с общественностью, менеджер по туризму, политик, советник

Известные люди данного типа

Уинстон Черчилль, Леонид Якубович

Страницы: 1 2 3 4 5

Полезная информация:

Особенности овладения лексической сочетаемостью слов детьми дошкольного возраста с системными нарушениями речи
Логопедическая наука и практика в настоящее время ориентируются на обучение и воспитание детей с нарушением развития речи и на необходимость разработки содержания и методов логопедического воздействия для работы с коллективом детей. В 60- 70 гг. в ИКП РАО была разработана психолого-педагогическая к ...

Индивидуальная работа с детьми с задержкой психического развития на занятиях кружка
Индивидуальная работа учащихся осуществляется по специальному плану учителя или воспитателя. По рекомендации воспитателя дети могут сами изготовлять поделки. Перед началом работы воспитатель проводит вводную беседу, рассказывая о целях и задачах предстоящего трудового задания. Дети в общих чертах п ...

Место школьной библиотеки – медиатеки в информационном пространстве общеобразовательного учреждения
Библиотечный медиацентр в школьном едином информационном образовательном пространстве несёт нагрузку, связанную с общей каталогизацией, контролем за обращениями, созданием тематических списков дополнительной литературы, медиасредств, имеющихся в медиацентре и аннотированных ссылок на образовательны ...

Copyright © 2017-2021 - All Rights Reserved - www.jafoste.site