Проанализируйте приведённые ниже качества с точки зрения того, насколько, по вашему мнению, они важны для успеха предпринимательской деятельности. 1 балл будет означать, что это качество относительно неважное. 2 - это качество более важное. 3 - это качество очень важное.
№ |
Качества успешного предпринимателя |
Баллы | |||
1 |
2 |
3 | |||
1 |
Энергичность | ||||
2 |
Хорошее здоровье | ||||
3 |
Образованность | ||||
4 |
Способность рисковать | ||||
5 |
Коммуникабельность | ||||
6 |
Ответственность | ||||
7 |
Сильная тяга к деньгам | ||||
8 |
Готовность к непредвиденным ситуациям | ||||
9 |
Стремление к созиданию. | ||||
10 |
Организованность | ||||
11 |
Опора на собственные силы | ||||
12 |
Любовь к власти | ||||
13 |
Терпеливость | ||||
14 |
Конкурентоспособность | ||||
15 |
Желание и готовность взять на себя Инициативу | ||||
16 |
Уверенность в себе | ||||
17 |
Расторопность (способность делать многое) | ||||
18 |
Настойчивость (упорство в преодолении трудностей) | ||||
19 |
Новаторство (готовность и способность к внедрению нового) | ||||
20 |
Стремление к лидерству | ||||
Полезная информация:
Особенности формирования математических понятий в 5–6 классах
Всякое понятие, в том числе и математическое, является абстракцией от множества конкретных объектов, которые описываются им. В понятии отражаются устойчивые свойства изучаемых объектов, явлений. Эти свойства повторяются у всех объектов, которые объединяются понятием. Но каждый реальный объект имеет ...
Задачи трудового воспитания
Дошкольная педагогика выделяет следующие основные задачи трудового воспитания детей: ознакомление с трудом взрослых и воспитание уважение к нему; обучение простейшим трудовым умениям и навыкам; воспитание интереса к труду, трудолюбия и самостоятельности; воспитание общественно - направленных мотиво ...
Предложения школьного курса информатики
Основные направления совершенствования профильного обучения информатике в старших классах общеобразовательной школы. 1. Развитие содержания профильного обучения информатике: содержание профильного обучения информатике в конкретном образовательном учреждении должно быть "подчинено" задачам ...