Организация кружковой работы по развитию творческого воображения у детей с задержкой психического развития

Образование и воспитание » Развитие творческого воображения у детей подросткового возраста с задержкой психического развития в ходе кружковой работы » Организация кружковой работы по развитию творческого воображения у детей с задержкой психического развития

Страница 11

I констатация

Очень низкий

26,6

Низкий

60

Средний

13,3

Высокий

0

Очень высокий

0

II констатация

Очень низкий

0

Низкий

0

Средний

26,7

Высокий

33,3

Очень высокий

40

Методика "Придумай рассказ"

Диаграмма развития воображения

I констатация

Очень низкий

20

Низкий

60

Средний

20

Высокий

0

Очень высокий

0

II констатация

Очень низкий

0

Низкий

0

Средний

26,7

Высокий

53,3

Очень высокий

20

Методика "Нарисуй что-нибудь" диаграмма развития воображения

Сравнительный уровень развития воображения

Методика "Придумай рассказ"

уровень развития

дети, занимающиеся в кружке

контрольная группа

%

человек

%

человек

очень высокий

40

6

0

0

высокий

33,3

5

6,7

1

средний

26,7

4

93,3

14

низкий

0

0

0

0

очень низкий

0

0

0

0

Страницы: 6 7 8 9 10 11 12 13

Полезная информация:

Виды билингвизма
По мнению Багирокова "для билингва, родной язык – это исторически сложившееся средство общения этнической группы, к которой относит себя индивид, а функционально активный язык (ФАЯ) – это средство повседневного общения, орудие выражения мыслей и чувств, ставшее более необходимым в процессе соц ...

Организация и содержание коррекционно-развивающей работы со школьниками с умственной отсталостью на уроках швейного дела
Цель формирующего эксперимента: разработать систему работы, позволяющую эффективно решать задачи развития наглядно-образного мышления учащихся с умственной отсталостью. Задачи: Подобрать и внедрить в педагогический процесс систему дидактических игр и приемов, позволяющих эффективно решать задачи фо ...

Характеристика младших школьников с ЗПР
Задержка психического развития (ЗПР) – это нарушение нормального темпа психического развития, в результате чего ребенок, достигший школьного возраста, продолжает оставаться в кругу дошкольных, игровых интересов. При ЗПР дети не могут включиться в школьную деятельность, воспринимать школьные задания ...

Copyright © 2017-2022 - All Rights Reserved - www.jafoste.site